身為台語文學工作者，該如何面對被主流邊緣化不公平對待及惡毒批判？

完整呈現「524台文事件」始末。5月24日發生在台文館的事件，讓我們驚覺台灣各族群母語的語言權是如何地被藐視與輕忽！「台語只要在家庭、生活中學習就好，在學校教，只會增加學生負擔」，「台語只是一種『方言』，不需要書寫，沒有價值」，「鄭良偉教授提倡台語用漢羅寫...洪惟仁教授把我的小說翻成台語漢羅的作品...簡直是不倫不類」......這些論調由頗負盛名的作家口中說出，對台灣人費盡苦心極力爭取來的、起步不久仍體質虛弱的國小台灣母語教育，是落井下石；對被邊緣化的二十幾個各大學台灣語文、台灣文學系所，是雪上加霜；而對一向不餘遺力投入台語文教育及文化傳承工作的台語學者，則是莫大的侮辱．．．．．．．

本書特色

◎完整呈現「524台文事件」始末
◎清楚闡明何謂台灣母語文學
◎重點摘錄聯合國語言權相關條文

作者介紹
台文筆會

台文筆會以鼓勵台語文學創作、團結台語文作家、提升創作水準kap台語文化地位，兼促成國內、國際文學交流合作為宗旨。

台文筆會認定「台灣語文」包括「原住民族語」、「客語」kap「台語」。秉持聯合國教科文組織ti 2001年公布e《文化多樣性宣言》e精神，鼓勵兼主張台灣各族群發展族語文學。
譯者介紹

【頭序】
台文作家e志氣 廖瑞銘　
中國人ai用日本話文創作中國文學？──我為啥物beh抗議黃春明(台文版) 蔣為文
中國人須用日本話文創作中國文學？──我為什麼要抗議黃春明(中文版) 蔣為文　

【文章選輯】
1．我是台灣人，不是閩南人！抗議教育部不把台灣人當人看 「反對閩南語歧視稱呼」正名聯盟　
2．強烈爭取台語文學、客語文學、原住民語文學的母語文學地位與教育資源 台灣東西南北客社　
3．524台文事件還原真相記者會通知 文筆會等　
4．知恥的台灣作家──聲援蔣為文教授 台文筆會 　
5．針對教育部使用「閩南語」指稱「台語」的聲明──呼籲請尊重「台語」不是「閩南語」的事實(中文版)
台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會　
6．針對教育部使用「閩南語」指稱「台語」的聲明──呼籲請尊重「台語」ma是「閩南語」e事實(台文版) 台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會　
7．堅持顧守、促進台灣母語的語言權——對524台文館事件的主張
台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會　
8．台灣母語應當kap華語享受全款e教育資源台灣母語文學是阮光榮e印記──對524國立台灣文學館事件．聲明(台文版)　 李江．台語文教基金會、台文BONG報雜誌社　
9．台灣母語應和華語享有同等教育資源台灣母語文學是阮光榮的印記──對524國立台灣文學館事件的聲明(中文版) 李江．台語文教基金會、台文BONG報雜誌社　
10．「還我台灣語文教育權！」記者會新聞稿 台文筆會等　
11．成大台文系吳玫瑛澄清十人連署書係個人意見 蔣為文　
12．台語白話文學 比五四更早 方耀乾　
13．我有話說－誰窄化台灣文學？ 方耀乾　
14．提倡台灣母語文學絕對袂狹化台灣文學 方耀乾　
15．當蔣為文遇到黃春明──正視台灣文學中的台語文學 何信翰　
16．看似過激…被壓迫語文的抗議 何信翰　
17．尊重自家為自家安名．權利(客語版) 邱一帆　
18．在語言文學．道路項──客家人應該愛有．思維(客語版) 邱一帆　
19．黃春明的台語文觀點商榷(中文版) 施炳華　
20．黃春明的台語文觀點商榷(台文版) 施炳華　
21．台語文學的未來──黃春明事件的文學史反思 施俊州　
22．給春明大師談台語文學-2 洪惟仁　
23．台語文中風了有什麼好笑？ ──評春明大師在淡江大學「全國台灣文藝營」的演講 洪惟仁　
24．從加拿大的法語看台灣的台語 胡長松　
25．台語文殺手 張淑真　
26．我們來共創母語文學 張復聚　
27．台灣語言現象絕對是政治問題 張德本　
28．母語讀寫與母語復振 張學謙　
29．逃避母語讀寫 行不通 張學謙　
30．台文系價值何在 許珮旻、林思廷　
31．四年遺憾 許珮旻　
32．沒有母語受教權，何以能不“同化”？ 陳麗君　
33．因為侮辱所以憤怒、因為打壓所以反彈 陳正雄　
34．我們也要客語文學 馮清春　
35．感嘆一個台灣作家良心e死 ──抗議黃春明演講．頭尾kap公開聲明(台文版) 蔣為文　
36．悼一個台灣作家良心──抗議黃春明演講之始末與公開聲明(中文版) 蔣為文　
37．還是那麼糟糕的台灣文學界！ ──公開回應陳芳明的不實指控 蔣為文　
38．台灣文學系kam是謀殺台灣母語．共犯！？(台文版) 蔣為文　...

推薦序１

台文作家e志氣《台灣作家ai用台灣語文創作》

　　全世界殖民者e通例是，beh殖民1個所在，頭1項空課ai改換被殖民者e語言kap消滅in-e歷史文化，所以，當殖民體制結束，殖民者離開統治地位以後，有志氣e被殖民者為beh回復家己族群文化e主體性kap尊嚴，頭1項空課當然ma是設法恢復家己e母語，重新建立家己e歷史文化傳統。這就是20世紀80年代以後leh講e「後殖民」文化思考kap行動。

　　台灣人e歷史khah特別，受外來政權相連續多重殖民統治，原住民e語言文化hong改了閣再改，改kah袂記--得家己e原底族是toh一族--e，ai等到國際知名e血型專家林瑪利用血型、DNA研究，才證實85% e台灣人（Ho-lo人kap客家人）帶有台灣原住民e血緣。尤其戰後，國民黨政府流亡到台灣了後，變本加厲用中國文化kham掉台灣各族群e語言文化，ka所有e台灣人long「漢化」，連原住民甚至 long改漢名，大部份e人自an-ne會去認同虛幻e中國文化，所以，即使表面上有經過所謂e政權輪替，結束國民黨政府e殖民體制，lan大部份e人ma毋知thang去進行「後殖民」e文化改造，甚至帶--著「斯德哥爾摩症」，自動投靠、認同中國文化，反倒轉來排斥、批判咱有覺醒beh脫離中國文化魔掌e人，chit遍「蔣黃新聞事件」就是長期以來，這款反常現象e具體化。

　　蔣為文ti演講會場用siong文明e方式，giah海報簡單寫出「台灣作家無用台語文創作，可恥」，來抗議黃春明規場對台語文學kap台語文工作者e侮辱，這是tu a好na-tia□，無想著soah換來黃春明koh-khah暴力e對待kap統派媒體（報紙、電視、網路）一連串全面性e攻擊，形成一波e台語文學論戰。用khah「阿Q」e想法，chit波e論戰tu好ka台灣文學界表明長期以來台語文學運動者e理念。

　　「台文筆會」是有志氣beh展現台灣人文學主體性e台文作家聚集e文學團體，蔣為文是阮筆會e有志，阮to ka chit段期間e文字資料收集成冊，提供ho□所有關心台灣文學發展e人進一步思考、檢討e參考。以上。

廖瑞銘　台文筆會理事長　中山醫學大學台灣語文學系副教授兼系主任

推薦序２

中國人ai用日本話文創作中國文學？

　　這段時間袂少人問我為啥物beh抗議黃春明。我想，我用下面這個例來說明，讀者就會使真清楚：假使黃春明活ti日本人扶持之下e滿洲國(1932年~1945年，目前中國遼寧、吉林kap黑龍江三省)。有一工黃春明ti公開演講e場合phi-siu□魯迅hit寡堅持用中國話文創作e作家；伊koh主張講中國人ai用日本話文創作中國文學。若準是按呢，各位，中國人會ka抗議be？

　　今年5月24號hit工，黃春明假借文化包容e外表，ai台灣人放棄家己e文化認同去接受殖民者e語言kap文化價值觀，我相信正港e台灣人long會對伊這款做法不滿。Hit工抗議soah，真濟中國派e媒體扭曲事實、對我抹烏kap攻擊。這實在是我chia□做台灣人e光榮！因為我chhak tioh in e要害！只要台灣精神無死，我相信台灣文學終其路尾iau是會kia□ng台灣語文來發展！

我為啥物beh抗議黃春明　　蔣為文